谢晓莹现为山东省淄博市翗翗助学服务中心主任。深耕志愿服务十余年来，她以数字技术为核心驱动力，创新“网师+助教+在地教师”三师协同模式，打造全直播、融传统、跨国界的公益助学网络课程体系，用“志愿服务+专业教学”双轮驱动，让30余万山村娃通过网络逐梦飞翔，更将服务拓展至国外，成为数字技术赋能公益助学领域的“巾帼标杆”。她荣获2025年第三季“中国好人”，带领团队荣获多项荣誉，策划项目获第六届中国青年志愿服务公益创业赛金奖。

  初心如磐:从志愿者到数字公益领路人

  2013年6月，谢晓莹以普通志愿者身份加入困境儿童云支教项目。一次贵州山区走访，让她深知乡村教育的痛点不仅是师资匮乏，更是优质资源的地域阻隔。“数字技术能打破山海界限，志愿服务能传递人间温情”，带着这份信念，她辞去稳定工作，从零开启数字公益助学探索。凭借出色的组织领导能力，她逐步成长为翗翗助学服务中心负责人，完成从“参与者”到“领路人”的蜕变，将个人初心升华为推动教育公平的“巾帼担当”。

  品牌筑基: 数字赋能打造志愿服务标杆

  担任中心主任以来,谢晓莹以“数字赋能+品牌塑造”为核心，推动团队建设与技术创新深度融合。她注重团队专业化培养，定期开展直播技术、数字化课程设计、跨文化沟通等培训，打造出一支公益情怀与技术素养兼具的核心团队。同时，她策划实施了一系列数字化特色项目，让翗翗助学服务中心凭借数字化特色，成为淄博市乃至全国知名的志愿服务品牌。

  专业赋能:全直播课程插上艺术梦想翅膀

  谢晓莹深知“专业化教学”的重要性，联合专业艺术院校、教师团队及非遗传承人，开发涵盖舞蹈、音乐、美术、传统文化等领域的全直播公益课程体系。针对乡村网络带宽不足的痛点，研发“低带宽适配模式”；为兼顾特殊儿童需求，打造“无障碍传统文化艺术教学包”，通过慢动作直播、语音导航等数字化手段，惠及全国500余所特殊教育学校。该数字化教学体系已覆盖全国23个省区市、9876所乡村学校，惠及30余万名学生，让“山村娃”接受到与城市孩子同等质量的艺术教育。

  资源拓展:数字桥梁链接公益无限可能

  谢晓莹以数字技术为纽带，构建“政府支持+企业助力+基金会赋能”的多元资源链接网络，争取数字化教学设备捐赠、网络带宽补贴及课程研发资助。针对淄博本地困境儿童，她定制“童”系列数字化服务，实现全方位个性化帮扶；更将美育全直播课程拓展至海外，她以数字技术为纽带，让优质教育资源跨越山海，为更多孩子点亮希望之光。(推荐单位：淄博市妇女联合会)